
Para professores e educadores que querem trabalhar música com as crianças sem depender de instrumentos caros ou perder horas procurando atividades. Tenha aulas prontas usando palmas, voz, corpo, copos e objetos simples da sala.










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Use palmas, voz, corpo, copos e objetos simples que você já tem na sala.
Tenha aulas completas prontas para imprimir e aplicar a qualquer momento.
Estimule o desenvolvimento musical, motor e a interação das crianças de forma lúdica.
Conte com orientações claras passo a passo para conduzir cada atividade com facilidade.
Ajuste e varie a mesma dinâmica conforme a faixa etária e o ritmo da sua turma.
Tenha tranquilidade para aplicar música o ano inteiro com materiais estruturados e testados.
Escolha uma aula pronta, veja os materiais necessários e siga o passo a passo para aplicar com seus alunos sem precisar de instrumentos musicais.

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★★★★★
“Na minha escola quase não tem instrumento, então essa era justamente minha dificuldade. Já fiz uma com copos e outra só com movimento e voz. A dos copos as crianças pediram pra repetir na aula seguinte rs.”

Larissa Moura
Fortaleza/CE
★★★★★
“Usei uma das dinâmicas numa turma que chegou ligada no 220 naquele dia kkk. Fiz uns minutos antes de começar o que eu tinha planejado e ajudou bastante. Agora deixo algumas marcadas pra esses momentos.”

Patrícia Gomes
Porto Alegre/RS
★★★★★
“Tenho crianças de idades diferentes e essa parte de adaptar foi o que mais me serviu. Com os menores eu simplifico bastante e com os maiores coloco mais sequência. Não preciso procurar uma atividade diferente pra cada turma.”

Fernanda Alves
Belo Horizonte/MG
★★★★★
“Confesso que achei que eu ia baixar e depois esquecer numa pasta, porque já fiz isso com outros materiais kkk. Mas esse eu tenho aberto bastante porque dá pra bater o olho e escolher alguma coisa rápido.”

Rafaela Nunes
Recife/PE
★★★★★
“Peguei uma das atividades com palmas pra usar com uma turma que eu tava sem ideia do que fazer naquele dia. Foi bem mais simples do que eu imaginava e eles entraram na brincadeira rápido. Depois já deixei outras separadas pra semana.”

Camila Torres
Curitiba/PR
★★★★★
“Eu não sou professora de música e ficava meio insegura de fazer essas atividades. Gostei porque dá pra entender o que fazer sem ficar estudando um monte antes. Abro a atividade e vou seguindo.”

Juliana Prado
São Paulo/SP
★★★★★
“Na minha escola quase não tem instrumento, então essa era justamente minha dificuldade. Já fiz uma com copos e outra só com movimento e voz. A dos copos as crianças pediram pra repetir na aula seguinte rs.”

Larissa Moura
Fortaleza/CE
★★★★★
“Usei uma das dinâmicas numa turma que chegou ligada no 220 naquele dia kkk. Fiz uns minutos antes de começar o que eu tinha planejado e ajudou bastante. Agora deixo algumas marcadas pra esses momentos.”

Patrícia Gomes
Porto Alegre/RS
★★★★★
“Tenho crianças de idades diferentes e essa parte de adaptar foi o que mais me serviu. Com os menores eu simplifico bastante e com os maiores coloco mais sequência. Não preciso procurar uma atividade diferente pra cada turma.”

Fernanda Alves
Belo Horizonte/MG
★★★★★
“Confesso que achei que eu ia baixar e depois esquecer numa pasta, porque já fiz isso com outros materiais kkk. Mas esse eu tenho aberto bastante porque dá pra bater o olho e escolher alguma coisa rápido.”

Rafaela Nunes
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